學年度 |
學系 |
姓名 |
專 書 / 論 文 名 稱 |
105 |
韓文系 |
金善孝 |
한국어와 한국어교육 연구(韓語和韓語教學研究) |
105 |
日文系 |
蔡珮菁 |
可與連語替換使用之臨時性複合語的成立可能性-以「2字漢語動名詞」為後要素之組合 |
105 |
韓文系 |
許怡齡 |
從「儒學」到「儒教」的脈絡性轉換:「西學」與朝鮮思想史的轉換點(TSSCI論文) |
105 |
韓文系 |
吳忠信 |
日治時期教科書「朝鮮語讀本」之綴字法現象 |
105 |
英文系 |
黃嘉音 |
觀想世界:彌爾頓與天文地理學概述 |
105 |
英文系 |
單傳國 |
界面中之二語習得:漢語二語語法表現之短缺 |
104 |
日文系 |
陳順益 |
動詞的「意象語意」分析-以日語動詞「できる」「かかる-かける」「つく-つける」為例 |
104 |
日文系 |
黃金堂 |
平板電腦輔助日語學習系統之開發與應用-與大學課程連結之學習創新 |
104 |
日文系 |
林孟蓉 |
關於「咸宜園」中庶民教育形態之探討(THCI Core論文) |
104 |
日文系 |
陳毓敏 |
臺灣人學習日語漢字語彙時的母語轉移-藉由分析橫斷式和縱貫式的作文語料庫 |
104 |
日文系 |
塚本善也 |
音樂家江文也與日本 |
104 |
日文系 |
林孟蓉 |
私塾咸宜園之研究 |
104 |
英文系 |
邱碧娥 |
Rethinking the Role of L1 in the EFL Classroom |
104 |
法文系 |
黃馨逸 |
The Socia-Political Context and the Literary Devices in Hugo's Theaters-Case Studies in "Hernani" and "Ruy Bias" 雨果戲劇中的社會政治意涵文學手法-以《艾拿尼》及《呂布拉》為例(A&HCI論文) |
103 |
英文系 |
葉玲妙 |
Participatory Legitimacy in ESL Practice and the Use of Coping Strategies(SSCI論文) |
102 |
英文系 |
葉玲妙 |
World Englishes and Identity Construction: A Qualitative Analysis of Two Taiwanese EFL Undergraduates’ Viewpoints |
102 |
德文系 |
孫敏學 |
19及20世紀漢德拼音系統發展之研究 |
101 |
法文系 |
林玫君 |
黛瑞絲•德格胡-心靈荒漠(AHCI論文) |
101 |
日文系 |
沈美雪 |
芥川龍之俳句之考察―關於「歸隱的憧憬」「病痛」「感覺描寫」的俳句(THCI Core論文) |