友善列印 - 學術研究成果獎勵 101〜105學年度 - 中國文化大學-國際暨外語學院

學術研究成果獎勵 101〜105學年度

學年度	學系	姓名	專書 / 論文名稱
105	韓文系	金善孝	한국어와 한국어교육 연구（韓語和韓語教學研究）
105	日文系	蔡珮菁	可與連語替換使用之臨時性複合語的成立可能性-以「2字漢語動名詞」為後要素之組合
105	韓文系	許怡齡	從「儒學」到「儒教」的脈絡性轉換：「西學」與朝鮮思想史的轉換點（TSSCI論文）
105	韓文系	吳忠信	日治時期教科書「朝鮮語讀本」之綴字法現象
105	英文系	黃嘉音	觀想世界：彌爾頓與天文地理學概述
105	英文系	單傳國	界面中之二語習得：漢語二語語法表現之短缺
104	日文系	陳順益	動詞的「意象語意」分析-以日語動詞「できる」「かかる－かける」「つく－つける」為例
104	日文系	黃金堂	平板電腦輔助日語學習系統之開發與應用-與大學課程連結之學習創新
104	日文系	林孟蓉	關於「咸宜園」中庶民教育形態之探討（THCI Core論文）
104	日文系	陳毓敏	臺灣人學習日語漢字語彙時的母語轉移-藉由分析橫斷式和縱貫式的作文語料庫
104	日文系	塚本善也	音樂家江文也與日本
104	日文系	林孟蓉	私塾咸宜園之研究
104	英文系	邱碧娥	Rethinking the Role of L1 in the EFL Classroom (反思第一語言在英文課的角色)（THCI Core論文）
104	法文系	黃馨逸	The Socia-Political Context and the Literary Devices in Hugo's Theaters-Case Studies in ＂Hernani＂ and ＂Ruy Bias＂雨果戲劇中的社會政治意涵文學手法－以《艾拿尼》及《呂布拉》為例（A&HCI論文）
103	英文系	葉玲妙	Participatory Legitimacy in ESL Practice and the Use of Coping Strategies（SSCI論文）
102	英文系	葉玲妙	World Englishes and Identity Construction: A Qualitative Analysis of Two Taiwanese EFL Undergraduates’ Viewpoints （SSCI論文）
102	德文系	孫敏學	19及20世紀漢德拼音系統發展之研究
101	法文系	林玫君	黛瑞絲•德格胡－心靈荒漠（AHCI論文）
101	日文系	沈美雪	芥川龍之俳句之考察―關於「歸隱的憧憬」「病痛」「感覺描寫」的俳句（THCI Core論文）