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學年度 |
學 系 |
姓 名 |
計 畫 名 稱 |
| 113 | 英文系 | 陳怡君 | 生成式AI共學模式:啟動英語口說、自我效能與批判思考能力 |
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112 |
英文系 |
林宜瑄 |
強化英文程度中等學生的聽與說： 加入影視文稿跟述與配音的「視譯」課程 |
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英文系 |
張禮文 |
由微觀著：以微學習建立國際觀之教學實踐研究 | |
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111 |
英文系 |
林宜瑄 |
以PTS教學法提升英語中級程度學生職場聽說溝通語言能力之口譯入門課 |
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英文系 |
許毓秀 |
網路媒介與文學教育：數位世代、人文價值與自然關懷 |
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110 |
英文系 |
許毓秀 |
數位媒介融入文學教育以實踐大學生思維創新、知識共享與社會責任 |
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法文系 |
黃馨逸 |
進階法語聽講訓練課程之「跨領域素養導向教與學」：主題式短片之多元學習與成效產出(★獲績優計畫) |
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全商系 |
張琦雅 |
雕琢無國界創業家A+計畫 |
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109 |
英文系 |
張禮文 |
從專題活動學習西洋文學 |
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英文系 |
許毓秀 |
任務導向教學於文學教育之應用與探究：以中世紀英國文學課程為例 |
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英文系 |
林宜瑄 |
推廣台灣之美：以專題合作改善觀光英文被動學習 |
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法文系 |
黃馨逸 |
法國當代戲劇應用於法語暨跨文化教學之實務研究 |
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108 |
日文系 |
陳毓敏 |
翻轉教室與協同學習活動在聽力課程之實踐與成效(★獲績優計畫) |
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英文系 |
蔡佳靜 |
翻轉科技專業英文:以任務型教學法提升學生學習興趣及成效 |
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德文系 |
林瑋璇 |
每日練習應用在中級德語課程的實踐與研究 |