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學年度 |
學系 |
姓名 |
計 畫 名 稱 |
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95 |
韓文系 |
扈貞煥 |
Pansori Chang（唱）「春香歌」、「沈清歌」之研究—庶民的「說唱」解說 |
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95 |
英文系 |
劉振蘋 |
臺灣大學生使用輕動詞的連用語詞之研究 |
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95 |
法文系 |
李允安 |
以樹形連結文法為基礎的法語動詞句法網路教學系統製作 |
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95 |
法文系 |
袁平育 |
台灣學生學習法文空間介系詞時易犯的文法錯誤 |
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94 |
韓文系 |
楊人從 |
韓國俗諺所反映的生活智慧 |
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94 |
英文系 |
周敏潔 |
臺灣大學生使用英文動詞時式時態之形式、涵意及功能 |
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94 |
英文系 |
姬少軍 |
敘事文中段落劃分的語篇功能研究 |
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94 |
英文系 |
張麗香 |
從兒童的口語言談中探討中文「了」的主語性用法 |
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94 |
英文系 |
陳怡君 |
行動研究－線上閱讀策略探討 |
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94 |
英文系 |
胡 迪 |
趙健秀未發表著作中之反抗探討 |
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93 |
韓文系 |
楊人從 |
韓語虛詞意義探究 |
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93 |
英文系 |
劉振蘋 |
台灣大學生運用英語道歉之研究 |
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93 |
英文系 |
姚崇昆 |
研究生英文課程研究—「整合閱讀與寫作」的英文課程 |
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93 |
英文系 |
姬少軍 |
敘事文中的象似性表述特徵研究 |
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93 |
英文系 |
魏叔倫 |
中文同音譬喻詞的研究 |
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93 |
德文系 |
彭雅卿 |
Gadamer視域融合理論在德國寓言教學之應用 |
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92 |
韓文系 |
楊人從 |
韓語表達上的限制 |
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92 |
俄文系 |
陳兆麟 |
俄語名詞重音 |
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92 |
英文系 |
周敏潔 |
中國學生學習英文「存在性結構」之研究 |
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92 |
英文系 |
劉振蘋 |
感知突出性、元語言學知識、及分類對學習英文語彙搭配詞的成效實證研究 |
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92 |
英文系 |
姚崇昆 |
「專業內容為本之教學課程」—個案研究 |
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91 |
韓文系 |
朴善愛 |
玄卿駿小說研究 |
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91 |
俄文系 |
潘王愛末 |
俄國文學經典譯注計畫—果弋里的「迪坎卡近鄉夜譚」 |
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91 |
英文系 |
彼得摩頓 |
商業衰退環境中的年度紅利獎金和就業情況 |
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91 |
英文系 |
姚崇昆 |
批判性思考技能之培育：「任務導向」寫作過程教學之實證研究 |
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91 |
英文系 |
鄭錦桂 |
廣泛閱讀、猜字策略及偶發字彙習得相關性之探討 |
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91 |
德文系 |
林 玉 |
外語教學中德語文法的表述問題 |
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91 |
德文系 |
彭雅卿 |
Gadamer遊戲理論在德國寓言教學之應用 |
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90 |
韓文系 |
楊人從 |
《紅樓夢》韓文譯本翻譯技法研究 |
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90 |
英文系 |
周敏潔 |
宏觀命題分析和中國學生閱讀英文說明文之關係 |
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90 |
英文系 |
彼得摩頓 |
中國主權負債的經驗 |
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90 |
英文系 |
姚崇昆 |
「學生為中心」互動式之英語教學—博士班英文課之實證研究 |
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90 |
英文系 |
胡 迪 |
透視藝術經驗：趙健秀私人著作中創作影響力演變之記錄研究 |
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90 |
英文系 |
鄭錦桂 |
後設認知閱讀策略與閱讀能力間之相關性探討 |
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90 |
法文系 |
林崇慧 |
夜夢魘Henri Michaux散文詩研究 |